Références

 

REFERENCES AUTOUR DE LA PEDAGOGIE

 

Voici quelques références biblio et webo-graphiques autour de la pédagogie. Ce document n’est pas un rapport ayant pour prétention de faire le tour de ces références. Il a vocation à être non seulement actualisé, mais surtout enrichi par la Commission Pédagogie et aussi par les suggestions des membres de l’AFD&M, lesquels doivent alors se tourner vers les pilotes de la Commission ( ).

 

Bibliographie

 

Bédard D., Béchard, P., Innover dans l’enseignement supérieur, Paris : PUF, Collection : Apprendre, 2009

Berthiaume D. / Rege Colet N., La pédagogie de l’enseignement supérieur : repères théoriques et applications, pratiques, Tome 1 : Enseigner au supérieur, Recherches en sciences de l’éducation, ED. Lang, Vol. 161, 2013,

Brauer M., Enseigner à l’université. Conseils pratiques, astuces, méthodes pédagogiques. Paris: Armand Colin, 2011.

Brown, G., & Atkins, M. (1987). Effective teaching in higher education. London: Methuen.

Frenay M., Raucent B. Wouters, P.. Questions de pédagogies dans l’enseignement supérieur – Les pédagogies actives : enjeux et conditions. UCL – Presses universitaires de Louvain, 2006.

Fry, H., Ketteridge, S., & Marshall, S. (Eds.). (2003). A handbook for teaching and learning in higher education. Enhancing academic practice. (2nd ed.). London: Routledge-Falmer.

Gibbs, G., & Habeshaw, T. (2001). Preparing to teach. An introduction to effective teaching in higher education (5th ed.). Wiltshire, UK: The Cromwell Press.

Ménard L., St-Pierre, L.. Se former à la pédagogie de l’enseignement supérieur. Fanny Kingsbury – Pour l’AQPC. Montréal : Fanny Kingsbury, 2014.

Prégent, R., Bernard, H., & Kozanitis, A. (2009). Enseigner à l’université dans une approche-programme. Montréal: Presses internationales Polytechnique.

Ramsden, P. (2003). Learning to Teach in Higher Education. New-York: Routledge.

Raucent B., Milgrom E. Guide pratique pour une pédagogie active : les APP…… Apprentissages par Problèmes et par Projet. Insa Toulouse et Ecole Polytechnique de Louvain, 2013.

Strubel, X. et Deharo, G. (2014), Penser les relations du droit et des sciences de gestion. Quelle formation juridique pour les managers du 21ème siècle, Dalloz.

Svinicki, M., & McKeachie, W. J. (Eds.). (2011). McKeachie’s teaching tips. Strategies, research, and theory for college and university teachers (13th ed.). Belmont, CA: Wadsworth.

 

Revues

 

Revue Internationale de Pédagogie de l’Enseignement Supérieur (RIPES)

Revue française de pédagogie

Distances et médiations des savoirs

The Journal of Legal Studies Education

ALSB Journal of Business Law & Ethics Pedagogy

 

Webographie

 

Canal U – La Web TV de l’enseignement supérieur

CERIMES – Centre de ressources et d’information sur les multimédias pour l’enseignement supérieur

Sup-numerique, portail du numérique de l’enseignement supérieur en France

Thot Cursus – Formation et culture numérique

https://suptice.univ-rennes1.fr/ressources-pedagogiques

http://pedagogie.uquebec.ca/portail/repertoire/memento-pedagogique-petit-guide-pour-grands-enseignants#overlay-context=repertoire

 

Blogs

 

Blog d’Amaury Daele – Conseiller pédagogique – Centre de Soutien à l’Enseignement – Université de Lausanne

Blog de Marcel Lebrun – Professeur et conseiller pédagogique à l’UCL

Blog de Jean-Charles Cailliez, vice-président de l’Innovation de l’Université Catholique de Lille http://blog.educpros.fr/jean-charles-cailliez/a-propos/

 

Ergonomie

 

http://vivatice.over-blog.com/article-ergonomie-et-pedagogie-37867244.html

 

L’ergonomie des lieux d’enseignement

 

http://www.oecd.org/fr/edu/innovation-education/centrepourdesenvironnementspedagogiquesefficacescele/46444102.pdf

http://edupronet.com/reorganiser-salles-classe/

 

L’ergonomie des supports physiques d’enseignement

http://web.emn.fr/x-de/pu2012/index.php?page=powerpoint-et-mon-cours

http://c2ip.insa-toulouse.fr/fr/pedagogies/ameliorer-mon-enseignement/ingenierie-technopedagogique/optimiser-sa-presentation-powerpoint.html

 

Comprendre nos étudiants

 

Les intelligences multiples

 

Vidéos : https://www.youtube.com/watch?v=XIxgk1SliLM

https://www.youtube.com/watch?v=gQLitHPA9Zg

Articles et recherches sur les intelligences multiples :

https://www.edutopia.org/multiple-intelligences-research

http://www.thehindu.com/opinion/op-ed/Reimagining-intelligence-in-the-classroom/article15470912.ece

http://www.levif.be/actualite/la-theorie-des-intelligences-multiples-le-futur-de-la-pedagogie/article-normal-513205.html

 

Génération Y, Z…:

 

Articles :

http://cursus.edu/dossiers-articles/dossiers/266/nouvelles-pratiques-etudiantes/#.WQmkC8mkIci

http://www.formaguide.com/mieux-former/comment-former-la-generation-y-

http://www.letudiant.fr/educpros/opinions/quelle-pedagogie-pour-la-nouvelle-generation.html

http://etudiant.lefigaro.fr/orientation/les-voix-de-sup/detail/artic

https://theconversation.com/apprendre-a-luniversite-du-xxi-siecle-ou-comment-nourrir-son-elephant-68728

Enseignants-chercheurs de la Génération Y : incidence sur les pratiques pédagogiques :

https://ripes.revues.org/883

Vidéo : https://www.youtube.com/watch?v=-cSMWkw5OWM

https://digital-learning-academy.com/comment-la-generation-z-va-terrasser-la-generation-y/

 

Divers:

http://www.formavox.com/principes-pedagogiques-environnements-apprentissage-multimedia

https://missmoocparis.wordpress.com/2016/12/20/la-personnalisation-du-parcours-apprenant/

https://pedagogieuniversitaire.wordpress.com/2009/12/13/reflexions-a-propos-des-pratiques-de-feedback-aux-etudiant-e-s/